中新网石家庄5月12日电(杨蒙蒙 李晓伟)“2021年5月10日，巨鹿县张王疃乡曹辛庄明德小学。教学楼共三层，学生460余人。演练16：30开始，用时2分11秒疏散完毕。二楼西侧楼梯附近部分班级反应速度有待提升……”这是李洪印工作日志中的一页。他的笔记本，这样的工作记录随处可见。

　　1969年出生的李洪印是河北省邢台市应急管理局地震预报和震害防御科工作人员。十多年间，他在邢台各地指导开展各类地震应急疏散演练300余次，全市3400多所学校、140余万师生都不同程度参与了地震应急疏散演练。由于常到学校开展防震减灾科普讲座、应急演练，学生们亲切地称他“李伯伯”。

　　“减少一个伤亡，挽救的就是一个家庭”

　　“2008年汶川地震发生在下午两点多，正是学生上课的时间。在伤亡人群中，有相当一部分比例是学生。”谈到开展地震应急演练的初衷，李洪印神情凝重。他说，通过常态化的地震应急演练，把学生们避险行为固定成一种下意识的反应，等真正地震来临时，能减少一个伤亡，那挽救的就是一个家庭。

　　李洪印回忆说，仅汶川地震后的第一周，邢台就有3所学校联系市地震局，要求对学校地震应急演练进行指导。李洪印当时在邢台市地震局负责防震减灾科普宣传工作，对于学校地震应急演练，他并不熟悉，但主动申请承担地震应急演练相关工作任务。

　　但筹备工作一开始，他就犯了难：邢台市近年未发生过较大地震，以往也很少开展此类演练，演练的指导原则都没办法确定，课件的编写无从下手。为尽快解决这些问题，李洪印辗转联系到国家地震灾害紧急救援队专家，在其帮助下，和同事一起初步编制了邢台市地震应急疏散演练的基本要求，开始对学校进行指导。